石贵军院长为2022级研究生新生讲授“中医经典研学第一课”
自古医家不离经。为了培养同学们对中医学的兴趣,坚定中医学子对中医药文化的自信,教授同学们学会中医学的辩证思维方式和能力,10月31日,我院党委副书记、院长石贵军为2022级研究生和住培生讲授了“中医经典研学第一课”。
对于有志于中医理论学习、从事临床实践研究的青年学生们,石贵军院长送上了诚挚的祝福和殷切的期盼。他表示,希望同学们能够以一颗真正热爱的初心,认同中国传统文化、重视中医文化学习。鉴于在以往学习过程中同学们尚未对中医传统经典做较为深入的研究,因此,医院特别安排了此项中医经典学习活动,以此鼓励全院医师及学生钻研中医经典,夯实中医理论基础知识,促进临床水平的提高。
作为代表中医学最精华的部分,中医经典蕴含着中医学最核心的理论和技术。凡中医历史上有所成就的医学大家,也都依靠经典而获得了公认成就。求知学习、教育施教,需要从根本的经典学习开始,才会事半功倍。授课伊始,石贵军院长就以亲身经验为例,讲述了自己师从国医大师任继学教授学习时,研读中医经典时的感受和体会。同时他表示,要想在中医领域中有所见悟和成就,都一定要先从研究经典入手,才会下手有功、受用有地、学有所依、行有所止,也只有从根本上学习中医,也就是由源到流来学习,才是学习中医最好的捷径。
为了让学生深入了解中医文化是在中华传统文化指导下并应用于临床实践的一种实用文化,加强他们对新时代下中医药文化创新发展的内在价值的认同和肯定,石贵军院长介绍了一种中医理论的全新研究方向——“六气三阴三阳”的辨病理论体系。作为集合了中医理论中伤寒论六病体系、五运六气和升降理论体系三大体系的病症辨识诊疗方法,石贵军院长简要讲述了此种思维模式引领下的病症动态变化成因机理、病证辨识和遣方用药,同时辅助以生动的案例来说明这种方法对防范疾病的重要作用。同学们也在内容丰富精彩的一课中,对“六气三阴三阳”的辨病理论体系有了基础体会,并表示受益匪浅。
近年来,教育部会同国家中医药管理局积极引导和推动中医药院校将中医经典融入中医基础与临床课程,在教学内容中突出中医经典。环球ug手机版官方网站积极响应国家号召,重视和加强中医经典理论与著作的学习,积极贯彻实践中医教育新时代“传承精华、守正创新”理念,通过读经典、挖宝藏,先继承、再发扬,做到自信自强、守正创新,并将中医经典融入到中医基础与临床课程中,强化学生的中医思维,做到理论临床双提高。